Jovens da SLAN produzem curta-metragem para Festival

Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos foi selecionado em concurso

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A SLAN foi selecionada na categoria melhor produção do Festival Primeiro Filme

A produção foi intensa nos últimos meses. A turma com mais de 30
jovens do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos do Centro
Lenira Maria Müller Klein da Sociedade Lajeadense de Atendimento à Criança
e ao Adolescente (SLAN) estava focada em produzir, roteirizar, gravar,
editar e finalizar o curta-metragem para participarem do III Festival
Primeiro Filme realizado pelo Santander Cultural em Porto Alegre. O curta
com nome “Bullying na SLAN: Ser diferente é normal e não faz mal” tem
duração de 14 minutos e seguiu dentro da linha do projeto Desafio da
Baleia Branca dos Guardiões da Paz, realizado este ano na instituição.
Após envio para o concurso, o curta foi selecionado e concorrerá na
categoria “melhor produção”. A cerimônia de premiação ocorre no dia 7 de
outubro no Átrio do Santander Cultural em POA.

Após uma capacitação feita pelas professoras Ana Lúcia Knebel e Fernanda
Cardoso em Porto Alegre no Cine Santander Cultural com o jornalista,
escritor e cineasta Carlos Gerbase, aceitaram o desafio e inseriram na
SLAN. A educadora social Ana Lúcia acredita que o trabalho produzido pelos
jovens teve o resultado esperado. “É um tema que acontece em todos os
lugares e o nosso desafio da baleia branca foi motivador do tema. Ganhando
ou perdendo nosso objetivo foi atingido, tanto com o tema proposto como
promover que as crianças façam o bem e não tenham preconceitos,
discriminação, racismo, nem dentro da sala de aula, nem na escola ou em
qualquer lugar”, diz.

Conforme Ana, a problemática acontece no dia-a-dia dos jovens e trazer de
uma forma diferente para eles fez com que saíssem da rotina e utilizassem
outra ferramenta para aprenderem sobre o tema e o trabalho em equipe.
“Queremos seguir escrevendo novas histórias e gravando curtas. Hoje em dia
é necessário promover um ensino multimídia e queremos trazer isso para a
SLAN, envolvendo as crianças e jovens em capacitações, fazendo com que
estejam conectados e sabendo utilizar a tecnologia para o bem”, diz.

A professora de teatro e hora do conto Fernanda confessa que foi uma nova
experiência onde aprenderam com os jovens. “Foi emocionante ver em cada um
deles o envolvimento e satisfação de cada cena concluída. Acredito que o
maior aprendizado foi ver o trabalho coletivo, onde a turma pode ser
chamada de equipe”, diz a professora, afirmando que aceitaram o desafio,
tiveram a coragem e que esse será o primeiro de muitos que virão.

Dentro da área de atuação, Fernanda passou para os jovens que o filme é
uma história contada em linguagem cinematográfica onde personagens ganham
vida e que as expressões verbais e virtuais são de grande importância para
quem assiste compreender e se emocionar.

Desafio da Baleia Branca

O tema do “bullying” utilizado no curta-metragem elaborado para o Festival
Primeiro Filme foi inspirado na realização dos 50 desafios do bem
divulgados nas redes sociais da SLAN, dentro do projeto “Baleia Branca dos
Guardiões da Paz”, que levou o nome do Projeto dos Guardiões que está
sendo realizado durante esse ano na entidade e busca promover ações que
favoreçam a formação de crianças e adolescentes conscientes, líderes e
protagonistas de uma cultura de paz, contribuindo para o desenvolvimento
de um trabalho proativo e preventivo.

Primeiro Filme

O projeto “Primeiro Filme” tem como objetivo principal criar materiais
didáticos, estruturas e ferramentas de apoio ao ensino de cinema, podendo
contribuir decisivamente para uma melhor compreensão da teoria e da práxis
do cinema, formando cidadãos mais conscientes e melhor preparados para
decodificar e interpretar os conteúdos audiovisuais, hoje quase
onipresentes em todo o mundo. Os principais critérios para a seleção e a
premiação das obras são: originalidade, criatividade, domínio da linguagem
audiovisual e adequação às regras estabelecidas. O Festival promove a
educação audiovisual através da criação de ferramentas específicas e
estratégias conjuntas com as escolas.

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