O secret\u00e1rio municipal de Educa\u00e7\u00e3o de Imigrante, Carlos Alexandre Lutterbeck, concedeu entrevista ao programa Espa\u00e7o Aberto da R\u00e1dio Popular nesta ter\u00e7a-feira (26\/7). Falou sobre investimentos nas estruturas das escolas e tamb\u00e9m contrata\u00e7\u00e3o de profissionais para atenderem os estudantes.<\/p>\n\n\n\n
O aumento de demanda de crian\u00e7as tamb\u00e9m gerou necessidade de mais espa\u00e7o f\u00edsico. Lutterbeck citou o cen\u00e1rio na EMEI Ciranda de Sonhos e tamb\u00e9m obras na Escola Santo Ant\u00f4nio no Bairro Daltro Filho, com cercamento, novo laborat\u00f3rio de inform\u00e1tica e obras no p\u00e1tio. Vir\u00e1 uma segunda etapa, com levantamento de necessidades para realizar o projeto e licitar. “Nos pr\u00f3ximos dias abriremos licita\u00e7\u00e3o para realizar esta obra”, salienta.<\/p>\n\n\n\n
A antiga Escola Ernesto Alves da Seca Baixa se tornou um Centro de Atividades Integradas. “Jamais a ideia era fechar a escola. Como a localidade possu\u00eda apenas seis alunos, o espa\u00e7o estava sendo subutilizado, porque a estrutura \u00e9 muito boa. A nossa proposta era de dar mais vida. Acabamos fechando as atividades regulares da escola e os seis alunos foram transferidos para a escola Arco \u00cdris no Centro. E transformamos em turno inverso, porque l\u00e1 contemplamos v\u00e1rias atividades”, explica.<\/p>\n\n\n\n
No Centro de Atividades Integradas h\u00e1 parceria com Senac e Emater para oficinas, atividades f\u00edsicas, educa\u00e7\u00e3o financeira, motricidade, ludicidade, l\u00edngua estrangeira. “Usamos o espa\u00e7o de maneira mais adequada para dar mais vida. Hoje temos 60 crian\u00e7as a cada manh\u00e3. Fizemos avalia\u00e7\u00e3o com alunos e pais e os retornos foram muito positivos e est\u00e3o satisfeitos, porque estamos desenvolvendo atividades para o crescimento dos alunos”, aponta.<\/p>\n\n\n\n
Houve o cercamento do parquinho, fechamento de \u00e1rea externa com vidros para dias mais frios e h\u00e1 inten\u00e7\u00e3o de arrumar o terreno para fazer horta, troca de forro, troca de calhas, pintura do pr\u00e9dio. Uma das maiores obras \u00e9 a cobertura da cancha para utilizar em dias de chuva. “Investimentos s\u00e3o cont\u00ednuos, \u00e0s vezes obras menores e outras maiores”, explica.<\/p>\n\n\n\n
A contrata\u00e7\u00e3o de profissionais para atender as demandas tamb\u00e9m est\u00e1 no radar da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, com a vinda de psic\u00f3loga e de fonoaudi\u00f3loga. “T\u00ednhamos uma necessidade de carga hor\u00e1ria para atender as demandas na Educa\u00e7\u00e3o. Dobramos a carga hor\u00e1ria da psic\u00f3loga para ter olhar mais minucioso para nossos alunos. E n\u00e3o t\u00ednhamos uma fonoaudi\u00f3loga exclusiva e termos quatro turnos (16h) semanais para atender nossas demandas. Isso tudo \u00e9 reflexo da pandemia, dos alunos terem sido ceifados de ir \u00e0 escola”, observa.<\/p>\n\n\n\n