{"id":124126,"date":"2023-03-25T14:16:26","date_gmt":"2023-03-25T17:16:26","guid":{"rendered":"https:\/\/folhapopular.info\/?p=124126"},"modified":"2023-04-22T20:27:49","modified_gmt":"2023-04-22T23:27:49","slug":"estudante-cria-primeiro-glossario-de-termos-em-libras-para-curso-de-biblioteconomia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/folhapopular.info\/index.php\/2023\/03\/25\/estudante-cria-primeiro-glossario-de-termos-em-libras-para-curso-de-biblioteconomia\/","title":{"rendered":"<strong>Estudante cria primeiro gloss\u00e1rio de termos em Libras para curso de Biblioteconomia<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n<p>A educadora Gl\u00e1dis Perlim foi a primeira professora surda no Brasil e segundo ela, a educa\u00e7\u00e3o precisa desaprender um grande n\u00famero de preconceitos, entre eles o de \u201cquerer fazer do surdo um ouvinte\u201d. Entendendo a import\u00e2ncia e o papel da L\u00edngua Brasileira de Sinais \u2013 Libras, Mariana Briese da Silva decidiu elaborar um gloss\u00e1rio de termos da l\u00edngua para o curso de Biblioteconomia.<\/p>\n\n\n\n<p>A ideia surgiu por incentivos de sua amiga, Alissa Esperon Vian, e se acentuou ap\u00f3s a percep\u00e7\u00e3o da inexist\u00eancia de um di\u00e1logo entre seu curso e a Libras durante a elabora\u00e7\u00e3o de outro gloss\u00e1rio, realizado com o Grupo de Estudos e Pesquisas da Universidade Federal do Rio Grande (GEPIM).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>O gloss\u00e1rio de Libras foi criado com o aux\u00edlio de C\u00e1ssia Pal\u00f3polo, formada em biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Pelo conhecimento no curso e por ser surda, a jovem contribuiu para a cria\u00e7\u00e3o dos sinais. O trabalho teve orienta\u00e7\u00e3o da professora de Letras, Camila Lawson Scheifer e do coordenador do Programa de P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Letras, Adail Ubirajara Sobral.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;\u00c9 importante ressaltar que para ser criado o sinal, um surdo precisa fazer porque ningu\u00e9m melhor que a pessoa que vai utilizar ele. J\u00e1 que o surdo \u00e9 muito visual, um ouvinte n\u00e3o poderia criar um sinal\u201d, pontua Mariana.<\/p>\n\n\n\n<p>A quantidade de palavras utilizadas dependeu da necessidade de detalhes e demanda de tempo disposta para a elabora\u00e7\u00e3o da disserta\u00e7\u00e3o. A jovem pesquisou termos em tr\u00eas gloss\u00e1rios diferentes da \u00e1rea da biblioteconomia e ap\u00f3s utilizar um&nbsp;software&nbsp;de palavras recorrentes dos tr\u00eas documentos, escolheu as 25 express\u00f5es mais utilizadas. <\/p>\n\n\n\n<p>&#8220;Eu inseri termos mais gerais j\u00e1 convencionados na Libras, por exemplo: biblioteca, revista, livro. Eles j\u00e1 existiam, n\u00e3o precisaram ser criados, ent\u00e3o a gente adicionou ao trabalho e ficaram 44 termos no total, entre termos j\u00e1 existentes e termos novos&#8221;, explica.<\/p>\n\n\n\n<p>Foi feito tamb\u00e9m, um levantamento bibliogr\u00e1fico, tanto em ferramentas digitais, quanto em dicion\u00e1rios impressos da \u00e1rea da Libras, que s\u00e3o reconhecidos no meio. Alguns deles foram: Dicion\u00e1rio da L\u00edngua de Sinais no Brasil; dicion\u00e1rio Enciclop\u00e9dico Tril\u00edngue da L\u00edngua Brasileira de Sinais, do Capovilla; Instituto Nacional de Educa\u00e7\u00e3o de Surdos &#8211; INES; gloss\u00e1rio da Universidade Federal de Santa Catarina &#8211; UFSC; Hand Talk e V Libras.<\/p>\n\n\n\n<p>Al\u00e9m de C\u00e1ssia e Mariana, participaram&nbsp;do projeto as int\u00e9rpretes Nara Gentil, Natasha Storch. O gloss\u00e1rio est\u00e1 dispon\u00edvel no Tesauro Sem\u00e2ntico Aplicado &#8211; THESA, criado pelo professor Rene Faustino Gabriel Junior da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). <\/p>\n\n\n\n<p>O&nbsp;<em>software<\/em>&nbsp;livre foi elaborado&nbsp;para&nbsp;auxiliar em aulas de biblioteconomia, com a finalidade de formar tesauros. A ferramenta \u00e9 gratuita e \u00e9 utilizada para fins did\u00e1ticos em disciplinas dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, n\u00e3o somente para a biblioteconomia.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Paix\u00e3o como motiva\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Mariana \u00e9 bacharel em Biblioteconomia, p\u00f3s-graduada em Libras e mestranda em Letras \u2013 \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o Estudos de Linguagem, iniciou os estudos na Libras em 2018 e sua motiva\u00e7\u00e3o foi sua curiosidade. &#8220;Como eu digo, o bichinho da curiosidade sempre quis aprender coisas novas, diferentes, e achei que a Libras era uma delas, mas n\u00e3o imaginei que eu ia me apaixonar t\u00e3o r\u00e1pido&#8221;, comenta.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>O estudo iniciou em uma cadeira optativa de um ano para Libras 1 e 2, na forma\u00e7\u00e3o de Biblioteconomia. Ela conta que na terceira aula j\u00e1 estava apaixonada e queria ser tradutora int\u00e9rprete, sonho que segue em proje\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Aprender para incluir&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ao ser questionada como definiria a Libras, Mariana ressalta a import\u00e2ncia da obrigatoriedade da l\u00edngua no ensino b\u00e1sico e tamb\u00e9m, do sentimento pela mesma, que \u00e9 fonte de motiva\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n<p>\u201cO que eu sinto quando falo libras e quando falo sobre ela para as pessoas e poder juntar as minhas duas \u00e1reas de forma\u00e7\u00e3o e a paix\u00e3o que eu descobri pela Libras e o quanto \u00e9 importante que o maior n\u00famero de pessoas possa vir a conhecer, se interessar e aprender pra poder tornar o mundo, ou, pelo menos, o nosso entorno, melhor para as pessoas surdas\u201d, exp\u00f5e.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>O que \u00e9 um gloss\u00e1rio?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>De acordo com o dicion\u00e1rio, um gloss\u00e1rio \u00e9 uma lista alfab\u00e9tica de palavras utilizadas em um trabalho e dispostas no fim dele; uma esp\u00e9cie de dicion\u00e1rio que trata de um dom\u00ednio especializado. A estudante explica que \u00e9 a base de todo dicion\u00e1rio, uma coisa \u00e9 intr\u00ednseca \u00e0 outra.<\/p>\n\n\n\n<p>Acesse o trabalho em: <a href=\"https:\/\/www.ufrgs.br\/thesa\/public\/th\/2\">Thesa (ufrgs.br)<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A educadora Gl\u00e1dis Perlim foi a primeira professora surda no Brasil e segundo ela, a educa\u00e7\u00e3o precisa desaprender um grande n\u00famero de preconceitos, entre eles o de \u201cquerer fazer do surdo um ouvinte\u201d. 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