{"id":149929,"date":"2024-02-08T18:30:00","date_gmt":"2024-02-08T21:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/folhapopular.info\/?p=149929"},"modified":"2024-02-08T16:04:00","modified_gmt":"2024-02-08T19:04:00","slug":"congresso-internacional-de-educacao-do-colegio-teutonia-destaca-futuro-da-docencia-e-das-escolas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/folhapopular.info\/index.php\/2024\/02\/08\/congresso-internacional-de-educacao-do-colegio-teutonia-destaca-futuro-da-docencia-e-das-escolas\/","title":{"rendered":"Congresso Internacional de Educa\u00e7\u00e3o do Col\u00e9gio Teut\u00f4nia destaca futuro da doc\u00eancia e das escolas"},"content":{"rendered":"\n

Com o tema \u201cDo cora\u00e7\u00e3o \u00e0 raz\u00e3o: por uma Educa\u00e7\u00e3o Inovadora\u201d, mais de 400 pessoas acompanham a programa\u00e7\u00e3o do III Congresso Internacional de Educa\u00e7\u00e3o, realizado pelo Col\u00e9gio Teut\u00f4nia nesta quinta e sexta-feira, dias 8 e 9 de fevereiro.<\/p>\n\n\n\n

Na abertura, o diretor Mauro Alberto N\u00fcske valorizou o trabalho do CT em educa\u00e7\u00e3o e, nessa hist\u00f3ria de 71 anos, a organiza\u00e7\u00e3o do Congresso. \u201cO evento tem o prop\u00f3sito de compartilhar conhecimentos para potencializar o trabalho de cada um na sua miss\u00e3o de educar crian\u00e7as, jovens e adultos em um contexto no qual a inova\u00e7\u00e3o tem um espa\u00e7o a ocupar, mas sem esquecer que, independente de qualquer tecnologia, o professor \u00e9 o principal elo desse processo e \u00e9 insubstitu\u00edvel, apesar de termos muito para evoluir\u201d, valorizou.<\/p>\n\n\n\n

A coordenadora geral do CT, Andrea Wallauer, tamb\u00e9m agradeceu a presen\u00e7a de todos. \u201cO Congresso foi cuidadosamente preparado e pensado para os que acreditam nos professores e nas escolas, para quem reconhece na educa\u00e7\u00e3o um momento de encontro entre pessoas. Nosso desejo \u00e9 de que todos saiam daqui melhores\u201d, disse.<\/p>\n\n\n\n

Do cora\u00e7\u00e3o \u00e0 raz\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n

A participa\u00e7\u00e3o do Dr. Ant\u00f3nio N\u00f3voa, vindo de Portugal, foi uma das principais atra\u00e7\u00f5es do congresso. Inclusive, o tema central do evento tamb\u00e9m deu nome \u00e0 palestra do doutor em Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o pela Universidade de Genebra e em Hist\u00f3ria Moderna e Contempor\u00e2nea (Paris); professor catedr\u00e1tico e reitor honor\u00e1rio do Instituto de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Lisboa.<\/p>\n\n\n\n

Falando em tecnologias, N\u00f3voa frisou que essa \u00e9 uma discuss\u00e3o central na vida das pessoas. \u201cO termo que melhor resume essa rela\u00e7\u00e3o com a tecnologia pode ser pequeno, mas \u00e9 uma grande express\u00e3o: bom senso. Recusar tecnologias \u00e9 um absurdo; assim como pensar que tecnologias substituem os professores, as escolas e a educa\u00e7\u00e3o. Precisamos ‘mergulhar’ entre esses dois absurdos\u201d, defendeu.<\/p>\n\n\n\n

O pesquisador alertou para a coer\u00eancia pedag\u00f3gica dos educadores. \u201cMuitas vezes vale mais a coer\u00eancia do que andarmos a correr atr\u00e1s de ilus\u00f5es, de algo maravilhoso que aparece hoje e outro amanh\u00e3. Eu acredito numa escola onde vemos alunos escrevendo, lendo, pesquisando, fazendo projetos e resolvendo atividades, e n\u00e3o necessariamente ouvindo o professor falar das coisas, a educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o pode resumir-se a isso. N\u00e3o acredito em mudan\u00e7as na educa\u00e7\u00e3o por meio de f\u00f3rmulas. O que as pessoas est\u00e3o fazendo nas escolas, o que est\u00e3o trabalhando, \u00e9 nesse n\u00edvel que me interessa o processo de mudan\u00e7a e transforma\u00e7\u00e3o\u201d, disse.<\/p>\n\n\n\n

Por fim, ele foi enf\u00e1tico ao defender uma educa\u00e7\u00e3o inovadora. \u201cGostamos muito de dizer que educa\u00e7\u00e3o \u00e9 importante, mas depois n\u00e3o traduzimos isso em pol\u00edticas p\u00fablicas e comportamento social. A educa\u00e7\u00e3o tem um grande poder transformador, mas s\u00f3 uma escola transformada \u00e9 que pode ser transformadora\u201d, concluiu.<\/p>\n\n\n\n

Novos cen\u00e1rios<\/h2>\n\n\n\n

O segundo palestrante da manh\u00e3 foi o Dr. Jos\u00e9 Motta, Mestre em Tecnologias Emergentes em Educa\u00e7\u00e3o, palestrante e consultor especialista em Metodologias Ativas de Ensino e Inova\u00e7\u00e3o Educacional.<\/p>\n\n\n\n

Com o tema \u201cEduca\u00e7\u00e3o, Doc\u00eancia e Futuro: impactos, desafios e os novos cen\u00e1rios na aprendizagem\u201c, Motta alertou para a necessidade das escolas ditarem as regras de inova\u00e7\u00e3o do mundo, uma vez que s\u00e3o respons\u00e1veis pela prepara\u00e7\u00e3o de todos os profissionais do mundo. \u201cComo preparar o ser humano para o futuro com excesso de olhares no retrovisor para o que j\u00e1 passou? Chega de aula dada, \u00e9 compromisso nosso modificar os seres humanos, tornando-os melhores do que antes. A tecnologia serve para educar o ser humano para hoje e o futuro, e os professores precisam impulsionar isso para o que \u00e9 bom e \u00fatil\u201d, sugeriu.<\/p>\n\n\n\n

Ele igualmente defendeu o trabalho docente. \u201cSer professor \u00e9 algo muito especial, \u00e9 preciso gostar de gente e saber estar entre as pessoas. Num mundo\u00a0\u2018figital\u2019\u00a0(jun\u00e7\u00e3o do f\u00edsico e do digital), \u00e9 preciso saber usar a tecnologia como ferramenta de aprendizagem, n\u00e3o como show pirot\u00e9cnico. O rob\u00f4 jamais ser\u00e1 professor, mas h\u00e1 condi\u00e7\u00e3o para o professor ser substitu\u00eddo pelo rob\u00f4 se continuar fazendo tudo igual todos os dias. Professor ama, entrega algo al\u00e9m do que est\u00e1 escrito no livro. Seres humanos t\u00eam sensibilidade, amor, afeto e carinho.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Motta finalizou pedindo que a educa\u00e7\u00e3o seja valorizada por toda sua relev\u00e2ncia \u00e0 humanidade. \u201cInovar \u00e9 parecer e ser relevante, a educa\u00e7\u00e3o precisa inovar para permanecer relevante na vida das pessoas. Temos um mundo de oportunidades para transformar o ensino em aprendizagem\u201d, concluiu.<\/p>\n\n\n\n

Programa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

A programa\u00e7\u00e3o do Congresso segue na sexta-feira (9\/2).<\/p>\n\n\n\n

9\/2\/24 (sexta-feira)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

8h \u00e0s 8h30 \u2013 Apresenta\u00e7\u00e3o Cultural<\/p>\n\n\n\n

8h30 \u00e0s 10h \u2013 Palestra\u00a0\u201cQue escola somos capazes de construir frente aos desafios da contemporaneidade\u201d<\/strong>, com a Dra. Lourdes Ati\u00e9, p\u00f3s-graduada em Educa\u00e7\u00e3o pela Faculdade Latino-Americana de Ci\u00eancias Sociais, da Argentina; autora de materiais formativos, de materiais voltados para pais dos alunos e de materiais voltados para habilidades socioemocionais dos professores; palestrante nas \u00e1reas de atualiza\u00e7\u00e3o curricular, forma\u00e7\u00e3o de professores e gestores, constru\u00e7\u00e3o e revis\u00e3o de projetos pedag\u00f3gicos<\/p>\n\n\n\n

10h \u00e0s 10h30 \u2013 Intervalo<\/p>\n\n\n\n

10h30 \u00e0s 12h15 \u2013 Palestra\u00a0\u201cO Futuro das Gera\u00e7\u00f5es\u201d<\/strong>, que possui quatro finais e o p\u00fablico vota para escolher o seu, com Dado Schneider, Mestre e Doutor em Comunica\u00e7\u00e3o pela PUC\/RS; vasta experi\u00eancia em grandes ag\u00eancias de publicidade nacionais; consultor de grandes empresas; palestrante e escritor<\/p>\n\n\n\n

12h15 \u00e0s 12h30 \u2013 Cerim\u00f4nia de encerramento<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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