{"id":224127,"date":"2026-11-06T07:10:00","date_gmt":"2026-11-06T10:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/folhapopular.info\/?p=224127"},"modified":"2026-11-05T16:57:45","modified_gmt":"2026-11-05T19:57:45","slug":"univates-participa-de-encontro-latino-americano-do-google-sobre-inovacao-na-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/folhapopular.info\/index.php\/2026\/11\/06\/univates-participa-de-encontro-latino-americano-do-google-sobre-inovacao-na-educacao\/","title":{"rendered":"Univates participa de encontro latino-americano do Google sobre inova\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

A Universidade do Vale do Taquari (Univates) participou do Google for Education Reference Program Summit Latam<\/em> (Programa de Refer\u00eancia do Google para a Educa\u00e7\u00e3o na Am\u00e9rica Latina), encontro promovido pelo Google para reunir institui\u00e7\u00f5es de ensino e lideran\u00e7as educacionais da Am\u00e9rica Latina em torno de debates sobre tecnologia e transforma\u00e7\u00e3o digital na educa\u00e7\u00e3o. O evento ocorreu em S\u00e3o Paulo, nos dias 27 e 28 de outubro, e contou com a presen\u00e7a de representantes da Universidade.<\/p>\n\n\n\n

A Univates foi representada por Tiago Giovanaz da Silva, gerente de Processos e Informa\u00e7\u00e3o, e Betina Hansen, coordenadora do N\u00facleo de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (Nead). A participa\u00e7\u00e3o ocorreu ap\u00f3s a institui\u00e7\u00e3o receber a certifica\u00e7\u00e3o de Universidade de Refer\u00eancia Google for Education<\/em>, reconhecimento concedido a organiza\u00e7\u00f5es que demonstram integra\u00e7\u00e3o estruturada das tecnologias da empresa em suas atividades acad\u00eamicas e administrativas.<\/p>\n\n\n\n

Com a distin\u00e7\u00e3o, a Univates tornou-se a 1\u00aa institui\u00e7\u00e3o do Sul do Brasil e a 4\u00aa do Pa\u00eds a receber o reconhecimento.<\/p>\n\n\n\n

O summit faz parte do Reference Program<\/em>, iniciativa do Google que promove a conex\u00e3o entre institui\u00e7\u00f5es educacionais que utilizam tecnologias digitais para aprimorar processos pedag\u00f3gicos, administrativos e de gest\u00e3o. O encontro proporciona a troca de experi\u00eancias e a discuss\u00e3o de estrat\u00e9gias que podem ser aplicadas em diferentes realidades de ensino.<\/p>\n\n\n\n

Intelig\u00eancia artificial e acessibilidade em debate<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Entre os principais assuntos abordados durante a programa\u00e7\u00e3o estiveram o uso da intelig\u00eancia artificial na educa\u00e7\u00e3o, com destaque para ferramentas como o Google Gemini, metodologias de ensino apoiadas por recursos digitais e novas possibilidades para a gest\u00e3o educacional.<\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9m foram realizadas palestras sobre letramento midi\u00e1tico, matriz curricular, inova\u00e7\u00e3o na perspectiva do Google e utiliza\u00e7\u00e3o do Gemini em recursos de acessibilidade.<\/p>\n\n\n\n

As atividades permitiram o interc\u00e2mbio de experi\u00eancias com outras institui\u00e7\u00f5es e a discuss\u00e3o de alternativas para ampliar o uso das tecnologias no ambiente universit\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

Para Tiago Giovanaz da Silva, a participa\u00e7\u00e3o refor\u00e7a o compromisso da Universidade com a utiliza\u00e7\u00e3o respons\u00e1vel dos recursos tecnol\u00f3gicos e com o aprimoramento de seus processos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA participa\u00e7\u00e3o no encontro reafirma o compromisso da Institui\u00e7\u00e3o com o uso respons\u00e1vel da tecnologia. Al\u00e9m de projetar o futuro do ensino, as discuss\u00f5es evidenciaram impactos pr\u00e1ticos no cotidiano acad\u00eamico e administrativo, em que ferramentas de IA e agentes inteligentes j\u00e1 redefinem rotinas e otimizam processos, provocando a Universidade a ir sempre al\u00e9m em sua jornada de transforma\u00e7\u00e3o digital\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

Betina Hansen tamb\u00e9m destacou a import\u00e2ncia do contato com outras institui\u00e7\u00f5es de ensino e das discuss\u00f5es relacionadas \u00e0 acessibilidade.<\/p>\n\n\n\n

\u201cO encontro foi muito importante, principalmente pelas trocas com outras institui\u00e7\u00f5es de ensino, que enfrentam desafios parecidos com os nossos. Tamb\u00e9m foram muito relevantes as discuss\u00f5es sobre acessibilidade nos recursos Google, que s\u00e3o indispens\u00e1veis para a educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia e para garantir que todos os estudantes tenham condi\u00e7\u00f5es de aprender\u201d, ressalta.<\/p>\n\n\n\n

Trajet\u00f3ria de transforma\u00e7\u00e3o digital<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

A certifica\u00e7\u00e3o de Universidade de Refer\u00eancia Google for Education<\/em> \u00e9 resultado de um trabalho iniciado em 2014, quando a Univates come\u00e7ou a ampliar a utiliza\u00e7\u00e3o das ferramentas Google em suas atividades acad\u00eamicas e administrativas.<\/p>\n\n\n\n

Ao longo dos anos, esse processo contou com o acompanhamento da Foreducation EdTech, parceira Google for Education<\/em> no Brasil, e envolveu a expans\u00e3o dos recursos utilizados e o desenvolvimento de pr\u00e1ticas institucionais voltadas \u00e0 flu\u00eancia digital.<\/p>\n\n\n\n

A trajet\u00f3ria tamb\u00e9m inclui a incorpora\u00e7\u00e3o da intelig\u00eancia artificial \u00e0s estrat\u00e9gias educacionais. Nesse contexto, a Universidade busca ir al\u00e9m da oferta de ferramentas, investindo no desenvolvimento de compet\u00eancias para o uso das tecnologias, na revis\u00e3o de pr\u00e1ticas de trabalho e na avalia\u00e7\u00e3o das contribui\u00e7\u00f5es desses recursos para o ensino, a aprendizagem e a gest\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A participa\u00e7\u00e3o no encontro latino-americano d\u00e1 continuidade a esse processo, permitindo que a Univates acompanhe tend\u00eancias, conhe\u00e7a experi\u00eancias de outras institui\u00e7\u00f5es e avalie novas possibilidades para fortalecer sua transforma\u00e7\u00e3o digital, considerando as necessidades de estudantes, professores e equipes t\u00e9cnico-administrativas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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