\nDejanira Black est\u00e1 no \u00faltimo semestre do curso de Gest\u00e3o de Micro e Pequenas Empresas e se formar \u00e9 a realiza\u00e7\u00e3o de um sonho para ela. \u201cSempre tive vontade de estudar. Formei-me no ensino m\u00e9dio em 2002, mas n\u00e3o tinha condi\u00e7\u00f5es financeiras para fazer o ensino superior. Comecei a trabalhar em 2004 na Docile, no ch\u00e3o de f\u00e1brica. Com muita dedica\u00e7\u00e3o, em 2006 consegui uma vaga como telefonista e recebi ajuda de custo de 50%. Foi minha grande chance e iniciei o curso de Rela\u00e7\u00f5es P\u00fablicas. Em seguida, vi que me identificava mais com Administra\u00e7\u00e3o e troquei de curso. Hoje estou para me formar em Gest\u00e3o de Micro e Pequenas Empresas e o orgulho que sinto por ter chegado at\u00e9 aqui, depois de tantos anos, n\u00e3o cabe em mim\u201d, revela Dejanira.<\/p>\n
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Mesmo com o desconto, o or\u00e7amento era apertado. Com dois filhos, trabalhando e cuidando da casa, Dejanira contou com o apoio do marido e da sogra nos momentos de aus\u00eancia na fam\u00edlia. \u201cAs pessoas \u00e0s vezes me perguntavam se valia a pena tanto sacrif\u00edcio. Ficar longe dos filhos, enfrentar chuva e frio de moto para vir para a faculdade, finais de semana inteiros estudando e fazendo trabalhos. Mas eu sempre acreditei que valeria a pena, que meu caminho se abriria se eu estudasse\u201d, declara.<\/p>\n
A caminhada teve v\u00e1rias pausas. \u201cParei a faculdade para ter meu segundo filho. Parei tamb\u00e9m por causa da aquisi\u00e7\u00e3o da minha casa, minha d\u00edvida\u201d, brinca. Mas o percurso ainda \u00e9 longo. \u201cA ideia \u00e9 n\u00e3o parar de estudar. Gosto de trabalhar com e para as pessoas, penso em fazer uma p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o na \u00e1rea de recursos humanos\u201d, antecipa a formanda.<\/p>\n
Um entre duzentos<\/strong> \u201cQuando eu tinha tr\u00eas anos, meu pai ficou desempregado e eu passei a frequentar a Associa\u00e7\u00e3o para Menores de Arroio do Meio (Amam) durante todo o dia. S\u00f3 ia para casa para dormir, pois precisava comer no abrigo para ter refei\u00e7\u00e3o. L\u00e1 me sentia seguro, fiz cursos de aperfei\u00e7oamento que me deram a possibilidade de conseguir uma vaga de padeiro aos 16 anos. Tive professores que sempre me incentivaram a estudar, a nunca parar e ir atr\u00e1s de meus sonhos\u201d, enfatiza Henrique.<\/p>\n Os professores da \u00e9poca j\u00e1 n\u00e3o est\u00e3o mais na Amam, mas Henrique os visita com frequ\u00eancia. \u201cA cozinheira que trabalhava na \u00e9poca me deu muito suporte. Ela sempre me incentivava a progredir. De 200 crian\u00e7as que passaram pela Amam no per\u00edodo em que estive l\u00e1, tr\u00eas ou quatro conseguiram acessar o ensino superior. Mas, at\u00e9 onde sei, somente eu estou concluindo a gradua\u00e7\u00e3o\u201d, lamenta. Come\u00e7ando com poucas disciplinas, Henrique foi contemplado com uma bolsa do Fundo 40, mantido por funcion\u00e1rios e professores que realizam doa\u00e7\u00f5es para ajudar estudantes de baixa renda. \u201cSou muito grato \u00e0 Univates. Em 2016, fui beneficiado pelo Fundo 40 e gra\u00e7as a isso vou me formar na metade de 2018. Esse \u00e9 o mesmo apoio que recebi na Amam: foi fundamental para a minha forma\u00e7\u00e3o, para a minha vida. Serei eternamente grato \u00e0 Institui\u00e7\u00e3o\u201d, finaliza.<\/p>\n Uma hist\u00f3ria iniciada antes do tempo<\/strong> Desde cedo, Samuel enfrentou diversos desafios para conseguir concluir os estudos. No ensino m\u00e9dio teve a ajuda da m\u00e3e como sua monitora, j\u00e1 que o ensino p\u00fablico n\u00e3o disponibilizava o servi\u00e7o necess\u00e1rio para que Samuel pudesse estudar. Na faculdade, outro desafio: Samuel iniciou Jornalismo em 2010 em outra institui\u00e7\u00e3o de ensino, mas teve de abandonar o curso em 2015, por falta de suporte. \u201cFui avisado de que n\u00e3o teria mais monitor, tampouco aux\u00edlio para realizar provas. Foi sugerido que meu pai me acompanhasse, o que n\u00e3o era poss\u00edvel. Foi ent\u00e3o que conheci a Univates e pedi transfer\u00eancia. N\u00e3o tenho palavras para descrever o atendimento que recebi.<\/p>\n Tenho todo o suporte, monitores que me acompanham e que s\u00e3o verdadeiros amigos, sempre dispostos, receptivos e competentes. A preocupa\u00e7\u00e3o da Institui\u00e7\u00e3o quanto \u00e0 acessibilidade \u00e9 muito grande\u201d, comemora Samuel. O estudante precisa de algu\u00e9m que o acompanhe em toda a rotina na Institui\u00e7\u00e3o, desde receb\u00ea-lo na autolota\u00e7\u00e3o at\u00e9 redigir suas provas e trabalhos. Em 2016, sua monitora foi a estudante de Fisioterapia Ta\u00eds Trindade e agora quem o acompanha \u00e9 Natanael Castoldi, aluno de Psicologia. Em casa, os pais s\u00e3o s\u00f3 elogios. \u201cEle \u00e9 perfeccionista, n\u00e3o aceita um ponto errado na frase. \u00c9 exigente e sempre foi muito estudioso\u201d, comenta a m\u00e3e, Romi Carvalho. Para o pai, ele \u00e9 um guerreiro: \u201c\u00c9 dif\u00edcil encontrar algu\u00e9m com a determina\u00e7\u00e3o do Samuel. Se ele quer aprender, ele vai atr\u00e1s. A for\u00e7a de vontade dele inspira todos n\u00f3s\u201d, ressalta Ivo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep) aponta que, embora tenha aumentado na \u00faltima d\u00e9cada, o acesso de alunos com defici\u00eancia ao ensino superior est\u00e1 longe de ser inclusivo. Apenas 0,42% das matr\u00edculas \u00e9 de alunos com defici\u00eancia. Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estat\u00edstica (IBGE) indicam que 90% das […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":32289,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"pmpro_default_level":"","_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[2,3],"tags":[363,73,361,362,83],"class_list":{"0":"post-32286","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-featured","8":"category-geral","9":"tag-dificuldades","10":"tag-educacao","11":"tag-historias-de-vida","12":"tag-superacao","13":"tag-univates","14":"pmpro-has-access"},"yoast_head":"\n
\n\u201cSempre quis fazer uma gradua\u00e7\u00e3o, desde pequeno\u201d. Henrique da Rosa, estudante de Enfermagem, na inf\u00e2ncia se inspirava em seus professores e j\u00e1 sonhava com a possibilidade de n\u00e3o fazer parte da estat\u00edstica que assola crian\u00e7as e jovens de baixa renda. Filho de um gari e de uma faxineira, numa fam\u00edlia com seis irm\u00e3os, nunca teve apoio em casa. \u201cA quest\u00e3o cultural \u00e9 muito forte. Minha fam\u00edlia n\u00e3o conhecia ningu\u00e9m que estudou e conseguiu uma vida melhor, ent\u00e3o, para eles, essa n\u00e3o era uma op\u00e7\u00e3o\u201d, lastima o jovem, que deve se formar na metade de 2018.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/folhapopular.info\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/unnamed-1-300x200.jpg\")
\nCom 26 anos, o estudante de Jornalismo Samuel Elias Klein nasceu aos sete meses de gesta\u00e7\u00e3o, por erro m\u00e9dico. A m\u00e3e foi diagnosticada em trabalho de parto e foi induzido o nascimento. O beb\u00ea demorou para nascer, entrou em sofrimento e foi feita ces\u00e1rea. Poucos segundos sem oxig\u00eanio bastaram para deixar Samuel com uma paralisia que comprometeu seu desenvolvimento psicomotor, condi\u00e7\u00e3o s\u00f3 detectada aos 12 meses de idade. Ao longo de sua vida, a fam\u00edlia se mudou diversas vezes atr\u00e1s de trabalho, at\u00e9 conseguir se estabilizar em Ven\u00e2ncio Aires, onde hoje reside numa casa adaptada \u00e0s condi\u00e7\u00f5es de Samuel.<\/p>\n