A tecnologia e a inova\u00e7\u00e3o sempre estiveram diretamente alinhadas \u00e0 proposta pedag\u00f3gica e ao trabalho em educa\u00e7\u00e3o desenvolvido h\u00e1 65 anos no Col\u00e9gio Teut\u00f4nia. Ao longo de mais de seis d\u00e9cadas, o processo de forma\u00e7\u00e3o de pessoas e profissionais qualificados para o mercado sempre encontrou na tecnologia um grande aliado.<\/p>\n
Nesse contexto, uma das grandes novidades para o ano letivo de 2018, que inicia no dia 14 de fevereiro, ser\u00e1 a Sala Google, um novo conceito que desmistifica os tradicionais modelos de ensino e arquitet\u00f4nico, estimulando a intera\u00e7\u00e3o e a rela\u00e7\u00e3o mais pr\u00f3xima entre professores e estudantes. \u201cA Sala Google \u00e9 uma potencializa\u00e7\u00e3o do que j\u00e1 fazemos em nossa proposta social de educa\u00e7\u00e3o. O novo espa\u00e7o reflete a valoriza\u00e7\u00e3o da troca, do relacionamento entre estudantes, professores e o mundo\u201d, destaca o diretor do Col\u00e9gio Teut\u00f4nia, Jonas R\u00fcckert.<\/p>\n
O ambiente apresenta design arquitet\u00f4nico diferenciado, tend\u00eancia pedag\u00f3gica j\u00e1 consolidada internacionalmente. Ao inv\u00e9s das tradicionais classes, haver\u00e1 pufes e almofadas, e substituindo PCs e notebooks, toda agilidade e tecnologia dos Chromebooks. O projeto \u00e9 uma parceria do Col\u00e9gio Teut\u00f4nia com o setor de educa\u00e7\u00e3o do Google e a Associa\u00e7\u00e3o de Pais e Professores (APP) do CT, que contribuiu com o repasse de recursos financeiros fundamentais para reestrutura\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o f\u00edsico. \u201cA ideia \u00e9 concretizar em arquitetura o que j\u00e1 marca a tend\u00eancia contempor\u00e2nea do ambiente educacional: a constru\u00e7\u00e3o conjunta do conhecimento por estudantes e professores, inserindo a tecnologia como ferramenta de compartilhamento e de motiva\u00e7\u00e3o, estimulando de maneira diferenciada a produtividade nas salas de aula\u201d, destaca a coordenadora do Setor de Inform\u00e1tica do CT, professora Ana L\u00facia dos Santos Hamester.<\/p>\n
Todos os n\u00edveis de ensino do educand\u00e1rio ter\u00e3o acesso \u00e0 Sala Google, cujo processo de transi\u00e7\u00e3o dos tradicionais laborat\u00f3rios de inform\u00e1tica, que seguir\u00e3o atendendo estudantes e professores com a utiliza\u00e7\u00e3o de softwares convencionais, ser\u00e1 de forma gradual, iniciando com forma\u00e7\u00e3o para docentes e discentes quanto ao uso das novas tecnologias. O projeto, al\u00e9m do ambiente especial, ainda conta com a ades\u00e3o do CT \u00e0 plataforma\u00a0Google for Education\u00a0(Google para Educa\u00e7\u00e3o), uma s\u00e9rie de ferramentas de comunica\u00e7\u00e3o acess\u00edveis a qualquer momento e por meio de qualquer dispositivo, que potencializam a rela\u00e7\u00e3o entre escola, estudantes e comunidade escolar. \u201cO\u00a0Google for Education\u00a0traz uma s\u00e9rie de vantagens para dinamizar o ensino. Livros, documentos, trabalhos, e-mails, agendas e tarefas passam a ser acessados e modificados na nuvem, transformando-se num registro do que \u00e9 produzido em sala de aula e possibilitando a amplia\u00e7\u00e3o do aprendizado. O armazenamento de arquivos \u00e9 ilimitado, evitando excesso de materiais f\u00edsicos e impress\u00f5es\u201d, explica Ana L\u00facia.<\/p>\n
A ferramenta tamb\u00e9m \u00e9 uma aliada para trabalhos em grupo por permitir a intera\u00e7\u00e3o e as altera\u00e7\u00f5es de arquivos, possibilitando que as tarefas sejam feitas e compartilhadas em tempo real. A mesma intera\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m ocorre entre estudantes e professores pela agilidade de\u00a0feedbacks\u00a0e orienta\u00e7\u00f5es, com aulas diferenciadas e mais atrativas.<\/p>\n
A estrutura\u00e7\u00e3o da Sala Google do Col\u00e9gio Teut\u00f4nia iniciou no m\u00eas de janeiro e o ambiente deve ser inaugurado ainda no m\u00eas de fevereiro.<\/p>\n
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