Procurando saber como professores e estudantes podem juntos construir conhecimentos nas aulas de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica, a agora diplomada no curso de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica – Licenciatura da Univates Monique Bianchetti realizou pesquisa-a\u00e7\u00e3o com uma turma de 9\u00ba ano de uma escola p\u00fablica do Vale do Taquari\/RS em setembro e outubro de 2017. Com o estudo, ela verificou que o di\u00e1logo \u00e9 ponto-chave para potencializar o protagonismo dos estudantes em sala de aula.<\/p>\n
Seu trabalho de conclus\u00e3o do curso foi motivado pelas experi\u00eancias da educadora f\u00edsica durante o Est\u00e1gio Supervisionado II \u2013 Anos Finais do Ensino Fundamental. \u201cFui levada a rever minhas concep\u00e7\u00f5es sobre o que \u00e9 a escola e as aulas de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. Percebi que os estudantes realmente participam das aulas, que permitem ao professor identificar discuss\u00f5es tem\u00e1ticas sobre as diversas pr\u00e1ticas corporais que comp\u00f5em a cultura corporal e, consequentemente, contribuir para a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes. Dessa forma, as aulas podem ser planejadas pelos professores para que as quest\u00f5es apontadas pelos alunos sejam contempladas e o conhecimento seja constru\u00eddo coletivamente\u201d, explica Monique.<\/p>\n
Isso reflete, por exemplo, na escolha dos esportes e pr\u00e1ticas abordados nas aulas. \u201cNo mundo amplo em que a educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica est\u00e1 inserida, cabe ao professor escolher as pr\u00e1ticas que ser\u00e3o trabalhadas em aula e o di\u00e1logo \u00e9 ponto-chave para potencializar o protagonismo discente. Na minha pesquisa, os estudantes optaram pela pr\u00e1tica do Parkour – um m\u00e9todo de atividade corporal em que os participantes ultrapassam obst\u00e1culos\u201d, conta, destacando que a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica vai al\u00e9m do quarteto v\u00f4lei, basquete, futebol e handebol.<\/p>\n
Sobre a resposta dos estudantes \u00e0s pr\u00e1ticas aplicadas e ao incentivo ao di\u00e1logo, Monique conta que houve muita discuss\u00e3o, integra\u00e7\u00e3o e desafios. \u201cEu me realizo dando aula e a rea\u00e7\u00e3o dos alunos \u00e9 um ponto forte para estar motivada a continuar. Apesar da dificuldade na educa\u00e7\u00e3o, h\u00e1 algo bacana por tr\u00e1s da pr\u00e1tica docente\u201d, afirma.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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