A Escola Municipal de Educa\u00e7\u00e3o Infantil (Emei) Raio de Sol, do Bairro das Ind\u00fastrias, em Estrela, deu prosseguimento aos projetos pedag\u00f3gicos espec\u00edficos, trabalhados com as duas turmas do Jardim, que re\u00fanem cerca de 50 crian\u00e7as. Assim como a turma A, que j\u00e1 trabalhou no projeto \u201cQuem somos n\u00f3s? De onde viemos? O que trazemos?\u201d, as crian\u00e7as da turma B foram instigadas por um tema bastante recorrente nos questionamentos e imagin\u00e1rio dos pequenos: \u201ca era dos dinossauros.\u201d<\/p>\n\n\n\n
O projeto \u201cViajando no per\u00edodo Jur\u00e1ssico!\u201d foi levantado a partir do interesse trazido pelas pr\u00f3prias crian\u00e7as, tamanha a curiosidade que o tema causava. \u201cPequenos e grandes, pacatos e ferozes, herb\u00edvoros e carn\u00edvoros, enfim, os dinossauros s\u00e3o presen\u00e7a marcante no imagin\u00e1rio infantil. Esses seres pr\u00e9-hist\u00f3ricos despertam muita curiosidade sobre a sua exist\u00eancia e o seu desaparecimento. E a partir dos estudos sobre os dinossauros a turma do Jardim B fez in\u00fameras descobertas nos diversos campos de experi\u00eancias\u201d, destaca a professora Fabiana Erichsen. \u201c\u00c9 necess\u00e1rio possibilitar que as crian\u00e7as se interroguem a todo momento, que fa\u00e7am constata\u00e7\u00f5es, que considerem as solu\u00e7\u00f5es poss\u00edveis e coloquem a prova suas ideias, investigando a partir da pesquisa. Nos desenhos, relatos e perguntas as crian\u00e7as demonstravam construir conhecimentos e a ansiedade por mais saberes.\u201d<\/p>\n\n\n\n
De acordo com a proposta, o objetivo foi incentivar a curiosidade, a explora\u00e7\u00e3o e a indaga\u00e7\u00e3o sobre o mundo hist\u00f3rico e atual. O estudo sobre os dinossauros foi baseado na metodologia da pesquisa, onde as crian\u00e7as expressavam seus conhecimentos pr\u00e9vios e hip\u00f3teses, que foram sendo registrado atrav\u00e9s de desenhos, textos coletivos, pesquisas, experi\u00eancias, colagens, gr\u00e1ficos e at\u00e9 mesmo na compara\u00e7\u00e3o do tamanho dos dinossauros para os animais atuais. \u201cO trabalho tamb\u00e9m possibilitou a compreens\u00e3o da correla\u00e7\u00e3o entre os animais com seu ambiente em diferentes \u00e9pocas e de alguns fen\u00f4menos naturais e seus efeitos\u201d, detalha a coordenadora. \u201cProcuramos desenvolver o prazer da descoberta, por meio de perguntas, da curiosidade e da postura investigativa e apropriar-se de quest\u00f5es que amea\u00e7am o nosso planeta, refletindo e buscando formas de ajudar na preserva\u00e7\u00e3o do meio ambiente\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n
Os pais e demais familiares tamb\u00e9m participaram. Os materiais trazidos a partir das pesquisas realizadas em casa foram explorados nas rodas de conversas e diversas situa\u00e7\u00f5es de aprendizagens. As fam\u00edlias tamb\u00e9m se engajaram na constru\u00e7\u00e3o de dinossauros e compra de livros sobre o tema, em uma verdadeira intera\u00e7\u00e3o que enriqueceu o projeto. Um dos auges do projeto foi a visita que a turma fez ao Museu de Ci\u00eancias da Univates, onde puderam conhecer mais sobre a paleontologia do Vale do Taquari e os animais que viveram h\u00e1 milhares de anos na regi\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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