O ensino de n\u00edvel t\u00e9cnico-profissionalizante tem a premissa de trabalhar com a forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica de seus estudantes e, em tempos de pandemia, o \u201csaber fazer\u201d precisou se reinventar, adapta\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria para atender as orienta\u00e7\u00f5es regulamentadas pelos \u00f3rg\u00e3os de sa\u00fade e fiscaliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Diante dessa necessidade, a Educa\u00e7\u00e3o Profissional do Col\u00e9gio Teut\u00f4nia tamb\u00e9m evoluiu. O distanciamento social exigiu ajustes no processo pedag\u00f3gico, ao mesmo tempo em que possibilitou o aprimoramento de estudantes e professores.<\/p>\n\n\n\n
A coordenadora do curso T\u00e9cnico em Agropecu\u00e1ria do CT, professora Cristiana Terra, fala da dedica\u00e7\u00e3o. \u201cNunca estivemos t\u00e3o \u2018pr\u00f3ximos\u2019 dos nossos estudantes como neste per\u00edodo de pandemia. Realizamos, quase que diariamente, atendimentos, mantendo uma \u2018proximidade\u2019 maior com o dia a dia dos estudantes e as suas dificuldades, cultivando mais a \u2018proximidade\u2019 que a formalidade\u201d, resume.<\/p>\n\n\n\n
Apesar da realidade imposta, o \u00edndice de evas\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Profissional do CT \u00e9 baixo, chegando a aproximadamente 10%.<\/p>\n\n\n\n
Educa\u00e7\u00e3o domiciliar<\/strong><\/p>\n\n\n\n O quadro docente da Educa\u00e7\u00e3o Profissional do CT precisou se adaptar ao modelo de educa\u00e7\u00e3o domiciliar. \u201cPercebemos a evolu\u00e7\u00e3o dos professores, com dedica\u00e7\u00e3o para inovar e continuar dando conta das atividades e das compet\u00eancias do seu componente curricular, trazendo para os estudantes atividades com qualidade, sem se distanciar dos objetivos e atingindo a efic\u00e1cia esperada\u201d, valoriza a coordenadora.<\/p>\n\n\n\n Por traz de todas as atividades, planejamento e prepara\u00e7\u00e3o de aulas especiais e cativantes, o CT conta com uma equipe focada na instrumentaliza\u00e7\u00e3o desse processo, com ferramentas e qualifica\u00e7\u00e3o, uso de tecnologias que permitem dar conta dos conte\u00fados da sala de aula convencional no novo modelo implantado de forma emergencial. \u201cSempre tivemos o suporte necess\u00e1rio para conseguir levar ensino de qualidade aos estudantes. No conselho de classe realizado ao fim do primeiro semestre, percebeu-se que realmente o aproveitamento da aprendizagem pelos estudantes foi alcan\u00e7ado de forma satisfat\u00f3ria pela grande maioria. Isso \u00e9 uma resposta ao esfor\u00e7o de todos, fazendo a diferen\u00e7a dentro das possibilidades, com os estudantes colocando o conhecimento \u00e0 prova e vendo que atingiram os objetivos do componente curricular\u201d, comenta Cristiana.<\/p>\n\n\n\n Aulas pr\u00e1ticas<\/strong><\/p>\n\n\n\n Com aten\u00e7\u00e3o especial ao \u201csaber fazer\u201d proposto pelos cursos t\u00e9cnicos, as aulas pr\u00e1ticas foram retomadas em algumas das forma\u00e7\u00f5es do CT. Em car\u00e1ter presencial, antes de iniciarem, essas atividades foram submetidas e autorizadas pelo Centro de Opera\u00e7\u00f5es de Emerg\u00eancia (COE) do munic\u00edpio de Teut\u00f4nia, seguindo as determina\u00e7\u00f5es, regulamentos e protocolos da Secretaria de Sa\u00fade e Vigil\u00e2ncia Sanit\u00e1ria.<\/p>\n\n\n\n \u201cAl\u00e9m do aprendizado pr\u00e1tico, \u00e9 not\u00f3ria a alegria dos estudantes por poderem estar novamente no conv\u00edvio\u201d, frisa Cristiana, valorizando todos os cuidados adotados, como turmas reduzidas, aferi\u00e7\u00e3o da temperatura corporal, distanciamento entre as pessoas, uso de m\u00e1scara e aplica\u00e7\u00e3o de \u00e1lcool gel. \u201cIsso permite que os estudantes tamb\u00e9m assistam na pr\u00e1tica os conte\u00fados necess\u00e1rios, afinal, os cursos t\u00e9cnicos trabalham muito o \u2018saber fazer\u2019, a pr\u00e1tica \u00e9 importante\u201d, conclui.<\/p>\n\n\n\n CT em casa<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u201cVoltar a estudar e fazer o curso T\u00e9cnico em Agropecu\u00e1ria era um sonho, mas nunca imaginei que durante uma pandemia levaria o Col\u00e9gio Teut\u00f4nia para \u2018dentro da minha casa\u2019 e, com ele, meus colegas. Realmente tive a oportunidade de fazer a diferen\u00e7a e me reinventar, nossa evolu\u00e7\u00e3o educacional n\u00e3o depende apenas do ensino, mas da forma como constru\u00edmos a nossa aprendizagem\u201d, avalia o estudante Claudio Ludwig Junior.<\/p>\n\n\n\n O melhor para todos<\/strong><\/p>\n\n\n\n Estudante do curso T\u00e9cnico em Eletromec\u00e2nica, Tiago Seleri valoriza a dedica\u00e7\u00e3o do CT diante do cen\u00e1rio, sempre pensando no melhor para todos. \u201cFomos interagindo e descobrindo as op\u00e7\u00f5es desse novo m\u00e9todo de ensino, para cada dificuldade havia um professor disposto a repetir a explica\u00e7\u00e3o\u201d, revela.<\/p>\n\n\n\n O colega de curso, Ademir Jantsch, ressalta que o CT se mostrou pronto para atender as exig\u00eancias \u201ccom ferramentas online sempre atualizadas e equipes de professores atentos aos estudantes\u201d.<\/p>\n\n\n\n Conectados, mesmo longe<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u201cA pandemia trouxe muitos desafios, medos e incertezas. Com rela\u00e7\u00e3o ao curso, me sinto muito \u00e0 vontade com os professores, cada um com seu jeito de ensinar e dispon\u00edveis para ajudar; e o CT informado e atento ao cen\u00e1rio. Estamos conectados, mesmo longe, sentimos presen\u00e7a, mesmo sem o contato f\u00edsico\u201d, conclui a estudante do curso T\u00e9cnico em Administra\u00e7\u00e3o, Daiane Munchen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O ensino de n\u00edvel t\u00e9cnico-profissionalizante tem a premissa de trabalhar com a forma\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica de seus estudantes e, em tempos de pandemia, o \u201csaber fazer\u201d precisou se reinventar, adapta\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria para atender as orienta\u00e7\u00f5es regulamentadas pelos \u00f3rg\u00e3os de sa\u00fade e fiscaliza\u00e7\u00e3o. Diante dessa necessidade, a Educa\u00e7\u00e3o Profissional do Col\u00e9gio Teut\u00f4nia tamb\u00e9m evoluiu. 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