Univates abre inscrições para o Celpe-Bras

As inscrições para a segunda edição de 2026 do Exame para Obtenção do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros (Celpe-Bras) estão abertas até quinta-feira (6/8). Na região, a Universidade do Vale do Taquari (Univates) será um dos postos de aplicação da prova, marcada para 20 de outubro.

As inscrições devem ser realizadas exclusivamente pelo Sistema Celpe-Bras, disponível no portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

O exame é destinado a estrangeiros e brasileiros cuja língua materna não seja o português e que desejam comprovar a proficiência no idioma. A Univates é credenciada como posto aplicador desde 2023.

A taxa de inscrição poderá ser paga até sexta-feira (7/8), por boleto bancário, cartão de crédito ou Pix. Após a confirmação do pagamento, a inscrição será homologada.

Os resultados dos participantes que realizarem a prova no Brasil serão divulgados em 15 de dezembro.

Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail [email protected], pelo WhatsApp (51) 99805-0180 ou no portal do Inep.

O que é o Celpe-Bras?

O Celpe-Bras é o exame oficial do governo brasileiro para certificação de proficiência em português como língua estrangeira. Aplicado semestralmente no Brasil e no exterior pelo Inep, conta com o apoio do Ministério da Educação (MEC) e parceria do Ministério das Relações Exteriores.

O certificado é o único reconhecido oficialmente pelo governo brasileiro para atestar a proficiência em português como língua estrangeira. Ele é exigido por estudantes estrangeiros que desejam ingressar em instituições brasileiras de ensino superior, sendo aceito em processos seletivos de graduação e pós-graduação. Também é utilizado na validação de diplomas de profissionais estrangeiros que pretendem atuar no Brasil.

O exame é composto por duas etapas: uma prova escrita e uma prova oral. A avaliação oral consiste em uma interação presencial de aproximadamente 20 minutos entre o participante e um avaliador-interlocutor, acompanhada por um avaliador-observador. As duas etapas avaliam diferentes aspectos da competência comunicativa do candidato por meio de textos e recursos multimodais.