A Associação Beneficente Pella Bethânia, de Taquari, ofereceu a seus residentes atividades diferenciadas entre os dias 27 e 31 de janeiro. Por meio do Projeto Verão, executado durante o recesso das atividades pedagógicas, a instituição oportunizou momentos de integração, diversão, alegria e estímulo à autonomia.
A iniciativa foi coordenada pela professora Carla Oliveira e pelo educador físico Augusto Zimmermann, com o apoio dos demais colaboradores do Centro de Convivência, cozinha, infraestrutura, cuidado e equipe multiprofissional. As atividades ocorreram sempre durante o turno da tarde e exploram diversas potencialidades.
A programação começou no dia 27, junto ao caramanchão e a cancha de bocha. Na oportunidade, enquanto alguns residentes participavam dos jogos de mesa, na cancha de bocha a brincadeira era ponto a ponto, com muita troca de experiências. Afinal, os residentes mais idosos puderam ensinar e repassar técnicas do jogo de bocha aos mais novos.
Na terça-feira, dia 28, no Centro de Convivência, muita animação e alegria com o Baile de Verão. Ocasião em que as pessoas acolhidas pela instituição puderam dançar, se divertir e interagir entre si, ao som de clássicos gauchescos, sertanejos e, também, do bailão.
Já os dias 29 e 30 foram dedicados à criatividade. No dia 29, utilizando tinta guache, os residentes produziram verdadeiras obras de arte em camisetas brancas, que foram colocadas junto à decoração do Projeto Verão e que, posteriormente, serão utilizadas no Carnaval. A tarde encerrou com guerra de bexiguinhas e picolé.
No dia 30, a argila serviu como base para fazer esculturas diversas, desde “bolinhas de brigadeiro” até figuras humanas. Já para os jovens, houve o campeonato de videogame. Encerrando a programação da semana, no dia 31 foi feito o momento cinema, com direito a pipoca e muitas risadas.
Segundo a professora Carla Oliveira, a boa adesão ao projeto nas edições anteriores estimulou a reedição da iniciativa. “Percebemos que os residentes estavam ansiosos para a edição deste ano do Projeto Verão. Durante o ano, eles já participam das atividades pedagógicas e das demais oficinas e se manifestavam sobre o projeto. Por isso, no período do recesso, pensamos nestas atividades diferenciadas, onde novamente tivemos uma boa adesão”, observou.
Conforme o educador físico Augusto Zimmermann, são inúmeros os benefícios das atividades oferecidas. “São opções diferenciadas de lazer e diversão, que também contribuem para o desenvolvimento cognitivo e social. Estimulamos a autonomia, a concentração, a expressão, a desenvoltura e a integração entre os residentes. Estamos muito felizes com os resultados alcançados”, pontuou.
