Univates participa de encontro latino-americano do Google sobre inovação na educação

A Universidade do Vale do Taquari (Univates) participou do Google for Education Reference Program Summit Latam (Programa de Referência do Google para a Educação na América Latina), encontro promovido pelo Google para reunir instituições de ensino e lideranças educacionais da América Latina em torno de debates sobre tecnologia e transformação digital na educação. O evento ocorreu em São Paulo, nos dias 27 e 28 de outubro, e contou com a presença de representantes da Universidade.

A Univates foi representada por Tiago Giovanaz da Silva, gerente de Processos e Informação, e Betina Hansen, coordenadora do Núcleo de Educação a Distância (Nead). A participação ocorreu após a instituição receber a certificação de Universidade de Referência Google for Education, reconhecimento concedido a organizações que demonstram integração estruturada das tecnologias da empresa em suas atividades acadêmicas e administrativas.

Com a distinção, a Univates tornou-se a 1ª instituição do Sul do Brasil e a 4ª do País a receber o reconhecimento.

O summit faz parte do Reference Program, iniciativa do Google que promove a conexão entre instituições educacionais que utilizam tecnologias digitais para aprimorar processos pedagógicos, administrativos e de gestão. O encontro proporciona a troca de experiências e a discussão de estratégias que podem ser aplicadas em diferentes realidades de ensino.

Inteligência artificial e acessibilidade em debate

Entre os principais assuntos abordados durante a programação estiveram o uso da inteligência artificial na educação, com destaque para ferramentas como o Google Gemini, metodologias de ensino apoiadas por recursos digitais e novas possibilidades para a gestão educacional.

Também foram realizadas palestras sobre letramento midiático, matriz curricular, inovação na perspectiva do Google e utilização do Gemini em recursos de acessibilidade.

As atividades permitiram o intercâmbio de experiências com outras instituições e a discussão de alternativas para ampliar o uso das tecnologias no ambiente universitário.

Para Tiago Giovanaz da Silva, a participação reforça o compromisso da Universidade com a utilização responsável dos recursos tecnológicos e com o aprimoramento de seus processos.

“A participação no encontro reafirma o compromisso da Instituição com o uso responsável da tecnologia. Além de projetar o futuro do ensino, as discussões evidenciaram impactos práticos no cotidiano acadêmico e administrativo, em que ferramentas de IA e agentes inteligentes já redefinem rotinas e otimizam processos, provocando a Universidade a ir sempre além em sua jornada de transformação digital”, afirma.

Betina Hansen também destacou a importância do contato com outras instituições de ensino e das discussões relacionadas à acessibilidade.

“O encontro foi muito importante, principalmente pelas trocas com outras instituições de ensino, que enfrentam desafios parecidos com os nossos. Também foram muito relevantes as discussões sobre acessibilidade nos recursos Google, que são indispensáveis para a educação a distância e para garantir que todos os estudantes tenham condições de aprender”, ressalta.

Trajetória de transformação digital

A certificação de Universidade de Referência Google for Education é resultado de um trabalho iniciado em 2014, quando a Univates começou a ampliar a utilização das ferramentas Google em suas atividades acadêmicas e administrativas.

Ao longo dos anos, esse processo contou com o acompanhamento da Foreducation EdTech, parceira Google for Education no Brasil, e envolveu a expansão dos recursos utilizados e o desenvolvimento de práticas institucionais voltadas à fluência digital.

A trajetória também inclui a incorporação da inteligência artificial às estratégias educacionais. Nesse contexto, a Universidade busca ir além da oferta de ferramentas, investindo no desenvolvimento de competências para o uso das tecnologias, na revisão de práticas de trabalho e na avaliação das contribuições desses recursos para o ensino, a aprendizagem e a gestão.

A participação no encontro latino-americano dá continuidade a esse processo, permitindo que a Univates acompanhe tendências, conheça experiências de outras instituições e avalie novas possibilidades para fortalecer sua transformação digital, considerando as necessidades de estudantes, professores e equipes técnico-administrativas.

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